{"id":109,"date":"2021-02-04T11:03:16","date_gmt":"2021-02-04T16:03:16","guid":{"rendered":"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/?p=109"},"modified":"2021-02-04T11:03:23","modified_gmt":"2021-02-04T16:03:23","slug":"sobre-escribir-bien","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/2021\/02\/04\/sobre-escribir-bien\/","title":{"rendered":"Sobre Escribir Bien"},"content":{"rendered":"\n<p><em>No ser\u00eda demasiado dif\u00edcil escribir si no se tuviera que pensar tanto antes &#8211; Joan Puig i Ferreter<\/em><\/p>\n\n\n\n<p>Contrario a lo que piensa la mayor\u00eda en la era de las videollamadas, las TED Talks y Netflix, concuerdo con Antonio Mart\u00edn, director de C\u00e1lamo &amp; Cran, en que \u201c<a href=\"https:\/\/www.archiletras.com\/actualidad\/no-disparen-correctora\/\">hoy se escribe mucho m\u00e1s que lo que nunca hizo la Humanidad en toda su historia<\/a>\u201d.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong>Las tecnolog\u00edas de la informaci\u00f3n y las comunicaciones han diversificado las formas de escritura y, de cierta forma, han puesto esta pr\u00e1ctica al alcance de todos los c\u00edrculos de la \u201cciudad letrada\u201d descrita por \u00c1ngel Rama<\/strong>. As\u00ed, es apenas predecible que, entre tantos correos, chats y blogs fuera de la jurisdicci\u00f3n de la Real Academia, se soslaye uno que otro estatuto gramatical, y que esto d\u00e9 razones a los gendarmes ortogr\u00e1ficos para afirmar que cada vez se escribe peor. Antes de atreverme a emitir un veredicto, quisiera entender qu\u00e9 define a un texto como \u201cmalo\u201d, o mejor a\u00fan, cu\u00e1l es la esencia de una \u201cbuena\u201d redacci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Ortograf\u00eda vs. l\u00f3gica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Hace algunos a\u00f1os, Piedad Bonnett revel\u00f3 \u201cuna triste radiograf\u00eda\u201d del pa\u00eds al denunciar p\u00fablicamente y con conocimiento de causa que <a href=\"https:\/\/www.elespectador.com\/opinion\/opinion\/una-triste-radiografia-columna-602144\/\">\u201cla gran mayor\u00eda de los estudiantes colombianos, incluidos los universitarios, no tiene ni idea de escribir\u201d<\/a>. Los motivos para tan desconsolada diatriba se relacionaban con faltas de puntuaci\u00f3n y ortograf\u00eda en los cuentos presentados a un concurso literario.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>Semanas despu\u00e9s, el profesor y columnista Mauricio Garc\u00eda Villegas a\u00f1adi\u00f3 al diagn\u00f3stico afirmando que m\u00e1s grave que los yerros ortogr\u00e1ficos o gramaticales es la falta de l\u00f3gica y coherencia entre las ideas de un texto. \u201c<a href=\"https:\/\/www.elespectador.com\/opinion\/opinion\/escribir-y-pensar-columna-604976\/\">De nada sirve tener un texto impecable desde el punto de vista formal si est\u00e1 lleno de estas inconsistencias. Si la mala ortograf\u00eda es como el mal aliento, la falta de coherencia es como el mal comportamiento<\/a>\u201d, declar\u00f3.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p>\u00bfQu\u00e9 pensar? Si el problema es de estructura y no de forma, \u00bfpor qu\u00e9 tantos cursos de redacci\u00f3n ofertados por universidades e instituciones insignia en el uso de la lengua se enfocan m\u00e1s en que sus estudiantes memoricen los <em>jijuemil<\/em> usos de la coma y\u00a0 no tanto en que aprendan a organizar las ideas que quieren comunicar? A fin de cuentas, para resolver dudas ortogr\u00e1ficas solo hace falta consultar los art\u00edculos de la <a href=\"https:\/\/www.fundeu.es\/\">Fund\u00e9u<\/a> o el <a href=\"https:\/\/www.rae.es\/dpd\/\">Diccionario Panhisp\u00e1nico de Dudas<\/a>. <\/p>\n\n\n\n<p>A fin de cuentas, las normas ortogr\u00e1ficas var\u00edan con el tiempo en funci\u00f3n del uso y la econom\u00eda del lenguaje. Incluso hoy se discute si deber\u00edamos simplificar la ortograf\u00eda del castellano para que <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=VpkneIesi60\">\u201ctodo ese tiempo que le dedicamos a la ense\u00f1anza de la ortograf\u00eda se lo podamos dedicar a otras cuestiones de la lengua cuya complejidad s\u00ed merece el tiempo y el esfuerzo\u201d<\/a>. Dicho esto, <strong>parece que en la ense\u00f1anza de la redacci\u00f3n estamos paliando el s\u00edntoma y no atacando la causa de la enfermedad<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"650\" src=\"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-110\" srcset=\"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-1.jpg 1000w, https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-1-300x195.jpg 300w, https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-1-768x499.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Escribir es comunicar<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p><strong>La escritura es una pr\u00e1ctica comunicativa y, como todo acto de comunicaci\u00f3n, tiene lugar en un contexto y con un prop\u00f3sito espec\u00edfico<\/strong>. Los diferentes tipos de textos (o g\u00e9neros o secuencias) responden a distintos objetivos y contextos de la escritura. Yo no escribo de la misma manera un correo a mi jefe que un comentario en Twitter. Yo no utilizo las mismas formas textuales para informar sobre un retraso en mi flujo de trabajo que para defender un punto de vista.<\/p>\n\n\n\n<p> Por ello, antes de preocuparnos por llenar la hoja de Word y eliminar los subrayados en rojo que deja el autocorrector, es necesario definir qu\u00e9 queremos lograr con nuestro texto, a qu\u00e9 tipo de lectores escribimos, qu\u00e9 nivel de formalidad debemos usar y cu\u00e1l estructura asegurar\u00e1 que mis ideas sean comprendidas sin mayor dificultad. <\/p>\n\n\n\n<p><strong>La redacci\u00f3n de un texto requiere un proceso de planeaci\u00f3n<\/strong>, en el que se definan las ideas a comunicar, se establezcan relaciones coherentes entre estas, se decida el tipo de informaci\u00f3n necesaria para sustentarlas y se elijan ideas de otros con las cu\u00e1les dialogar (<em>citaci\u00f3n<\/em>, que llaman). En fin, <strong>la escritura demanda tiempo para pensar antes de escribir <\/strong>(cr\u00e9dito a Daniel Cassany por el ep\u00edgrafe).\u00a0<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" loading=\"lazy\" width=\"1000\" height=\"650\" src=\"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-2.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-111\" srcset=\"https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-2.jpg 1000w, https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-2-300x195.jpg 300w, https:\/\/universidad.ucentral.edu.co\/blog-dec\/wp-content\/uploads\/sites\/9\/2021\/02\/Sobre-Escribir-Bien-2-768x499.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 1000px) 100vw, 1000px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Escritura eficaz<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p>Para responder a la pregunta inicial, creo firmemente que escribir bien es escribir con eficacia. Y el mismo Cassany me secunda (?): <a href=\"https:\/\/www.uasb.edu.ec\/web\/spondylus\/contenido?daniel-cassany-34escribir-bien-es-comunicar-bien-con-eficacia-34\">\u201cescribir bien es comunicar bien, con eficacia [&#8230;] quiz\u00e1 antes se dec\u00eda que escribir bien era escribir dif\u00edcil, barroco, complejo, empleando palabras raras; yo creo que hoy los valores est\u00e1n cambiando y escribir bien significa llegar a la mente, al coraz\u00f3n\u201d<\/a>. <strong>Siempre escribimos con un fin y la clave de un texto eficaz es disponer de todos los mecanismos de la lengua escrita para lograrlo<\/strong>. <\/p>\n\n\n\n<p>Cuando nos tomamos el tiempo de planear la escritura y organizar las ideas, nuestros lectores (receptores o destinatarios) podr\u00e1n interpretar el sentido de nuestro texto y reaccionar a este seg\u00fan nuestro prop\u00f3sito comunicativo. Solo as\u00ed habremos logrado una buena escritura, o como dir\u00eda mi compa\u00f1era a cargo del <a href=\"https:\/\/www.ucentral.edu.co\/educacion-continua\/taller-redaccion-eficaz\">Taller de Redacci\u00f3n Eficaz<\/a>, una escritura feliz.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em>Por Javier Carrillo Zamora. Corrector de textos de la Editorial de la Universidad Central y docente del Taller de Redacci\u00f3n Eficaz.<\/em><\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No ser\u00eda demasiado dif\u00edcil escribir si no se tuviera que pensar tanto antes &#8211; Joan Puig i Ferreter Contrario a lo que piensa la mayor\u00eda en la era de las videollamadas, las TED Talks y Netflix, concuerdo con Antonio Mart\u00edn, director de C\u00e1lamo &amp; Cran, en que \u201choy se escribe mucho m\u00e1s que lo que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":21,"featured_media":112,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[2],"tags":[],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v20.10 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Sobre Escribir Bien - Blog DEC<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"No ser\u00eda demasiado dif\u00edcil sobre escribir bien si no se tuviera que pensar tanto antes - 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